Наверное, каждый родитель много раз замечал, когда радостный ребенок загорался какой-то идей и делился ей с вами. И как неловко сказанная фраза, а иногда и очень ловко сказанная и соответствующая правде, работала как своего рода огнетушитель для веселых огоньков в глазах детей.

Почему-то у нас, родителей, гораздо больше в арсенале фраз-огнетушителей, нежели фраз-спичек. А иногда так хочется засунуть эти огнетушители подальше и дать огню разгореться.

Ребенок приходит к родителю и говорит: «Я решил нарисовать большую картину и подарить бабушке.» или «Я решила участвовать в школьном спектакле.»

Как «помочь» ребенку забыть о своей идее:

1. Сказать, чем лучше ему заняться по вашему мнению. «Хорошо, только сначала уберись в комнате…» или «Только лучше бы ты…помог по хозяйству, сделал уроки…»
2. Обламать крылья. «Хорошая идея, но для этого надо уметь рисовать, петь, танцевать….»
3. Предостеречь: «Попробуй, только с твоими способностями тебе придется сильно постараться»
4. Обратиться к предыдущему негативному опыту: «Давай, только смотри, чтобы не получилось, как раньше…»
5. Напомнить о том, что не закончено: «Опять ты со своими идеями, столько начатых дел и не одного законченного.»
6. Начать проявлять/перехватывать инициативу или предлагать помощь: «Замечательно, давай я сделаю фон, а ты детали.» или «Давай, я договорюсь с преподавателем…». Ребенок часто хочет сделать что-то сам и говорит вам о своем желании не потому, что нуждается в помощи.
7. Рассказать о возможных сложностях: «Отличная идея, только тебе придется учить большие тексты и ходить на репетиции…»или «Чтобы нарисовать стоящую картину, нужно сначала задумать сюжет и нарисовать карандашом, потом положить фон и дать просохнуть… потом…». Ребенок думает: «Как все сложно, лучше и не буду браться»
8. Указать, как правильно и неправильно: «Давай, только начинать нужно всегда с ….Так не наносят краску, это надо делать так…» или «Так ты никогда не выучишь слова, нужно сделать так..» Конечно вы умнее и знаете как надо, но можно дать возможность и ребенку поисследовать и понять, что сейчас, что потом и как делать не надо – это же опыт..
9. Заглядывать в будущее:  А если бабушке не понравится твоя картина, а вдруг у тебя не получится?
10. Использовать свой излюбленный способ