- Иди делай уроки!
– Не хочу.
- Если сделаешь, получишь 50 рублей.

Как вы относитесь к денежной мотивации детей? Вроде нет ничего криминального в том, чтобы ребенок «зарабатывал» небольшую сумму за сделанные уроки, хорошо убранную комнату, примерное поведение. Но все не так просто. Психологи утверждают, что постоянная внешняя мотивация, убивает внутреннюю.

Вот небольшая притча на эту тему.

И еще раз про активное слушание. Статья Веры Власовой поможет еще раз увидеть преимущества этого навыка в общении с детьми и взрослыми.

Автор: Вера Власова

По ТВ, которое я практически не смотрю, застала сериал, и т.к. привыкла  сразу задавать  вопрос  себе, а что мне  окружающая среда хочет сказать? Я услышала интересные вещи : герой практиковал в семье  "активное слушание". Мне интересна
психология, я увидела в этом,  как знак, проживать свою жизнь в этом ключе некоторое время, надо решить несколько задач, это поможет. Так, что ТВ не всегда вредно смотреть, можно с пользой для своей жизни. Что же такое активное слушание? Активное слушание - это искусство понимания. Активный слушатель должен уверить говорящего,  что все произносимое будет верно понято им.
Понимающий слушатель как бы сообщает говорящему:
"Я забочусь о Вас, я принимаю Вас. Я хочу понять Ваш опыт, Ваши чувства и, особенно, Ваши потребности". Такое послание, данное человеку в качестве базовой основы разговора, повлияет на его образ мыслей и чувства (по отношению к себе и другим).
А в результате?

Не секрет что  люди воспринимают и запоминают информацию по-разному. В книгах по психологии и обучению описаны десятки разных категорий. Но три базовых остаются наиболее полезными:

Визуалы - люди, воспринимающие информацию с помощью зрения.
Аудиалы - те, кто в основном получает информацию через слуховой канал.
Кинестетики - люди, воспринимающие большую часть информации через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений.
Еще выделяют четвертую категорию Дискреты - у них восприятие информации происходит в основном через логику, цифры, пазлы.

Предлагаю вашему вниманию статью Базылько Л.А.  про управление своими эмоциями и сохранения потенциала. Статья опубликована на сайте http://www.sozved.ucoz.ru

Наверное, каждый родитель много раз замечал, когда радостный ребенок загорался какой-то идей и делился ей с вами. И как неловко сказанная фраза, а иногда и очень ловко сказанная и соответствующая правде, работала как своего рода огнетушитель для веселых огоньков в глазах ребенка.

Почему-то у нас, родителей, гораздо больше в арсенале фраз-огнетушителей, нежели фраз-спичек. А иногда так хочется убрать эти огнетушители в дальний ящик и дать огню разгореться.

На новый год у нас случился казус. К нам приходили гоблины, утащили все подарки и подожгли праздничный стол. И если первое было запланировано, то, второе произошло случайно. Теперь прожженый стол будет нам напоминанием, что нельзя оставлять свечи зажжеными, если выходишь из дома (или из комнаты) даже на на пару минут.

Ну а сценарий поиска украденных подарков привожу в статье.

Статья рассказывает как преобразовать видеозаписи на каком–либо аналоговом носителе (ТВ трансляция, видеокассета VHS, S–VHS и т.п.) или на ненадёжном цифровом (цифровая видеокассета) в набор файлов на жёстком диске компьютера, которые потом можно записать на CD или DVD. 

В статье вы познакомитесь с основами видеомонтажа и познакомитесь с ключевыми терминами. 

Для тех, кто любит вкусное и полезное и для тех, чьи дети не любят творог, а родители хотят его вкормить.

Наверное, каждый родитель много раз замечал, когда радостный ребенок загорался какой-то идей и делился ей с вами. И как неловко сказанная фраза, а иногда и очень ловко сказанная и соответствующая правде, работала как своего рода огнетушитель для веселых огоньков в глазах детей.